ALUNA É OURO NA ORM

PARABÉNS A AULA JULIA MAZZONETTO PELA CONQUISTA DO PRIMEIRO LUGAR NA OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA (ORM) - UNOCHAPECÓ.

VOCÊ É OURO MENINA!!!!!

FOTO EM:

http://www.facebook.com/jully.mazzon?fref=ts

ALUNOS SÃO DESTAQUES NA OBMEP 2012

PARABÉNS AOS ALUNOS ABAIXO RELACIONADOS PELA CONQUISTA DE MENÇÃO HONROSA NA OBMEP 2012

NÍVEL 1 :

JULIA PITON

LUCAS EDUARDO BERTA DA SILVA

NÍVEL 2

ARTHUR DO PRADO RIBEIRO

BRUNA ZANATTA DE FREITAS

JEFERSON QUERUBIN

ANA PAULA REIS ZWETSCH

NÍVEL 3

MATHEUS RITTER

VALEU MEUS QUERIDOS, PELA PARTICIPAÇÃO E CONQUISTA.

CONTINUEM ESTUDANDO, PARTICIPANDO.

AMO TODOS VOCÊS DE CORAÇÃO.

BEIJOS E SUCESSO!!!! 

O QUE É O SEAP?

SEAP ( SISTEMA ESTADUAL DE AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA)

O governo tem um programa de gestão chamado “ Democratização e Qualidade de Ensino com Cidadania” que possuem alguns objetivos:

            -qualificação e democratização da gestão;

            -valorização profissional;

            -modernização tecnológica e recuperação física da Rede Estadual de Ensino;

            -reestruturação curricular da educação básica e formação continuada.

Uma das ações que visam a melhoria da qualidade de ensino da educação básica, é a implementação do Sistema estadual de Avaliação participativa (SEAP) que possibilitará as escolas as CREs e a SEDUC “realizar uma reflexão sobre as ações e condições sob as quais está sendo desenvolvido o processo de ensino aprendizagem na Rede Estadual de Ensino.”

SEAP

- Anual;

-Possui 6 dimensões e 50 indicadores;

- Envolve a comunidade escolar (pais, alunos, professores, funcionários, gestão, conselho escolar)

Indicadores do processo de avaliação

Indicadores Quantitativos : apresentam um conjunto de informações com o objetivo de auxiliar os segmentos da comunidade escolar a conhecer melhor a escola como um todo. As informações são atualizadas e mostram dados sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB (do Ensino Fundamental e do  Ensino  Médio, em série histórica), função docente, taxas de aprovação, reprovação e abandono, por etapa de ensino.

Indicadores Qualitativos: consistem nas seis dimensões e seus respectivos indicadores e descritores, que serão avaliados de forma participativa pelos representantes escolhidos em cada fase do SEAP/RS, conforme orientações contidas no Caderno de Avaliação Nº 1.

A avaliação acontece anualmente e em 3 fases:

            Fase 1 – na escola

            Fase 2 – nas CRÊS

            Fase 3 – na SEDUC

Em casa fase temos 3 etapas

ORIENTAÇÕES PARA FASE NA ESCOLA

1ª etapa: Conselho Escolar elabora o diagnóstico preliminar a partir da análise das 6 dimensões 

2ª etapa: Reunião com cada segmento para conhecimento, discussão e posicionamento.

3ª etapa: consolidação da avaliação com os membros escolhidos na 2ª etapa. A direção ou a um membro designado, após discussão, cabe inserir as pontuações de cada indicador (50) com a justificativa, no portal.

CONCEITOS

Dimensões – são os aspectos mais gerais: ambiente de trabalho, prática pedagógica, prática da avaliação, gestão institucional, formação, condições de trabalho, ambiente físico da instituição e acesso, permanência e sucesso da escola. Cada dimensão é composta por indicadores.

Indicadores – aspectos mais peculiares de cada dimensão.São as expressões das dimensões a serem analisadas e avaliadas.

Descritores – são os desdobramentos e detalhamentos dos indicadores, que apontam a qualidade, pontos fortes e fracos das condições de existência de cada indicador.

DIMENSÕES SÃO 6:

            Dimensão 1 – gestão institucional

            Dimensão 2 – espaço físico da instituição

            Dimensão 3 – organização e ambiente de trabalho

            Dimensão 4 – condições de acesso, permanência e sucesso na escola

            Dimensão 5 – formação dos profissionais da educação

            Dimensão 6 – práticas pedagógicas e de avaliação

Cada dimensão contém alguns indicadores – total de 50 indicadores os quais serão pontuados e justificados.

Valor 5 -  situação ideal, desejada.

Valor 4 – situação muito boa, o indicador precisa pequenas mudanças que se não ocorrerem não interferem no processo.

Valor 3 – situação boa, precisa de mudanças para que se aproxime das condições desejadas.

Valor 2- situação precária, aspectos negativos são predominantes, necessidade imediata de superação das condições.

Valor 1 – situação crítica, apenas aspectos negativos, necessita de intervenção e mudanças estruturais para superação das condições.

NSA – Não se aplica – Indicador em que não existe possibilidade de avaliar, seja  por falta  de informação, seja  por que ele não se aplica  à escola.

DICAS DE COMO COMEÇA A ESCREVER

Para os alunos que querem escrever cada vez melhor, leiam as dicas desse site. Depois pratiquem. 

É possível.

http://www.escrevaseulivro.com.br/escreva/como-comecar-a-escrever.html

SITES SOBRE O TEODOLITO

1)Atividade de como medir um lago - bem legal
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/852/teodolito.swf

2)Conhecendo um teodolito e suas funções
http://www.mast.br/multimidia_instrumentos/teodolito.html

3)Construindo um teodolito caseiro
http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/construindo-um-teodolito.htm

http://www.ufrgs.br/cursopm/2009-jan/teodolito.htm

http://pt.scribd.com/doc/51761285/Como-construir-um-medidor-de-angulos

http://pt.scribd.com/doc/63866092/TEODOLITOS-ARTESANAIS

APRENDENDO NA PRÁTICA

Alunos da turma 81 aplicando o Teorema de Tales

ESTE ANO FOI E ESTÁ SENDO O DA SUPERAÇÃO

Ler, escrever, analisar, aprender, falar, apresentar, debater,...
Este são alguns desafios que estou superando a cada novo dia e que me fazem crescer como profissional.
O dia 4 de outubro foi emocionante. Sofri, suei frio, meu coração disparou, mas apresentei meu trabalho em Foz do Iguaçu. Veja notícia:

http://www.fw.uri.br/site/vernoticia2.php?id=3518

Obrigada a todos que torceram por mim.

DICAS DE ESTUDO

QUERIDOS ALUNOS(AS), ESTE É O ÚLTIMO TRIMESTRE. REFLITA SOBRE SEUS OBJETIVOS. 

AONDE VOCÊ QUER CHEGAR E O QUE QUER CONQUISTAR? E PARA ISSO O QUE É PRECISO?

SE UMA DAS RESPOSTAS É ESTUDAR, LEIA ALGUMAS DICAS  PARA VOCÊ MELHORAR NOS ESTUDOS E BOA SORTE!

1º)Você precisa definir um horário do seu dia para se dedicar aos estudos, não existe um horário melhor ou pior, isso vai variar de pessoa para pessoa, e quem vai descobrir qual o melhor horário é você mesmo. O ideal é fazer isso todos os dias. O tempo ideal para cada dia também dependerá de você, tudo vai depender da sua dedicação, uma dica é em uma hora de estudo, fazer um intervalo de dez minutos.

2º)O ambiente de estudo deve ser um local calmo, claro e bem ventilado, e de preferência que seja do seu agrado. Não deve haver nenhum elemento que possa desviar a sua atenção, como rádio, televisão, telefone, computador. Jamais estude deitado, na hora de estudar é importante que esteja sentado, e com a postura correta, para não perder a concentração.

3º)Os materiais que serão utilizados devem estar organizados próximos de você. Faça também um planejamento de tudo que tem que estudar para não esquecer de nada.

4º) Esteja bem alimentado, a fome prejudica os estudos, o raciocínio, e o entendimento do conteúdo, mas não fique comendo ao mesmo tempo em que estiver estudando, faça as refeições antes e depois dos estudos. Quando fizer refeições muito pesadas, dê um tempo de uma hora para a comida fazer a digestão.

5º)Tente se concentrar o máximo possível, procure se interessar mais pelo o que você estuda. Mas a concentração tem um limite, e quando o limite dela é ultrapassado, a pessoa perde totalmente a concentração nos estudos, e neste caso é melhor parar, relaxar, para depois retomar, se for o caso.

6º)Faça e refaça várias vezes uma atividade, não para decorá-la, mas para entender o seu desenvolvimento.

7º)Preste muita atenção em sala de aula, tire suas dúvidas, faça as atividades propostas e ajude seus colegas.

8º)Use a internet para pesquisar sobre os assuntos trabalhados em sala de aula, assim você terá mais conhecimentos.

9º)Deixe o seu sono em dia, durma no mínimo 8 horas por dia.

 10º)Pratique atividades físicas, e mantenha a boa alimentação, pois um corpo saudável reflete em uma mente saudável.

OLÁ!

O dia da prova da OBMEP está chegando. Não esqueça é no dia 15 de setembro de 2012 às 14:30h na escola Estadual Técnica José Cañellas.

         Esta semana estarei entregando os cartões que vocês deverão levar no dia da prova, juntamente com a identidade ou certidão de nascimento, lápis, borracha, caneta.

         No dia da prova estarei lá no Cañellas para que vocês assinem uma lista comprovando a participação de vocês na segunda fase, pois só receberá a medalha e o certificado da escola, o aluno(a) que comparecer no dia da prova.

         Não deixe de participar. Seu resultado não é divulgado. Não perca essa oportunidade. Tente. Enfrente os desafios. Não tenha medo. Jamais desista. O importante é participar e tentar. Quem não participa nunca saberá se realmente é capaz.

         Espero todos lá no Cañellas.

         ABRAÇOS A TODOS E BOA SORTE!

participem com comentários

NÍVEL 1

ALUNO(A)	TURMA
LUCAS EDUARDO BERTA DA SILVA	61
JULIA PITON	63
DANIELA DA SILVA	62
FELIPE BALDIN DALLA VALLE	63
LUCAS CRISTIANO ANTONIO WURSTER DE OLIVEIRA	61

NÍVEL 2

ALUNO(A)	TURMA
ARTHUR DO PRADO RIBEIRO	83
DAINARA TELLES	81
ANA PAULA REIS ZWETSCH	82
RAQUEL BOTEZINI QUOOS	81
GUSTAVO ANTONIO COLLE	82
JEFERSON QUERUBIN	83
JONATHAN CLAUDIO JOAQUIN DAMO	83
BRUNA ZANATTA DE FREITAS	81

NÍVEL 3

ALUNO(A)	TURMA
MATEUS RITTER	3ºB
EDEMAR DE OLIVEIRA PRADO	3ºB
BRUNA PONCIO	2ºD
IVANIR TEREZINHA DOS SANTOS	2ºB
MATEUS HENRIQUE PINHEIRO DAVILA	2ºB
MARCOS HENRIQUE DORNELLES	1ºB
VINÍCIUS BERNARDI ZANETTE	3ºC
ANDRESSA VIVIANE BASSO	3ºC
JACSON FISCHER	3ºC
JAQUELINE DA SILVA RODRIGUES	3ºB
VANESSA DA SILVA GARCIA	3ºB
ANDRESSA DA SILVA	1ºE
PATRICIA MARQUES	1ºC
TATIANE OLDONI	2ºA
CAROLINE KOSTUCHENKO	1ºA
LEICE ZATTI	1ºA
CAROLINE PEDROSO COPINI	3ºA
LEONILCE DA ROSA PEDROTTI	1ºB
EDIANE DALMEDICO	2ºA
DANIEL EICHLER	1ºA

PESQUISA 8ª SÉRIE 81 e 82

Na próxima semana vamos estudar o Teorema de Pitágoras. Dessa forma gostaria que vocês pesquisassem a parte histórica para dialogarmos em aula. Alguns itens que servirão de orientação:
    *Época em que Pitágoras viveu
    *Local onde nasceu
    *Locais por onde viajou
    *Se dedicou a que estudos?
    *O que era a Escola Pitagórica?
    *Qual era o símbolo dos pitagóricos e por que?
Essas são algumas sugestões. Façam anotações, podem imprimir e levem para a aula semana que vem.

ESTOU ANSIOSA PELAS DESCOBERTAS!!!

ABRAÇOS!!!!!

DIA DO ESTUDANTE

QUERIDOS ALUNOS(AS) DA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SEPÉ TIARAJU FELIZ DIA DO ESTUDANTE A TODOS(AS).

SONHE!

CRIE!

BUSQUE!

ACREDITE EM VOCÊ!

VOCÊ PODE!

VOCÊ CONSEGUE!

TENHA DETERMINAÇÃO!

LEIA MUITO!

PREPARE-SE!

TREINE!

AME!

DIVIRTA-SE!

BRINQUE!

COMPARTILHE!

AJUDE!

VIVA BEM E FELIZ

AMO VOCÊS!!!!

BEIJOS E ABRAÇOS!

COM CARINHO, PROF ELIANE

CLASSIFICADOS PARA A 2ª FASE DA ORM - 2012

NOTA DE CORTE.

NÍVEL 1 - 07 acertos

NÍVEL 2 - 08 acertos

NÍVEL 3 - 09 acertos

CLASSIFICADOS!!!!

FELIPE DALLA VALLE - nível 1

LUCAS EDUARDO BERTA DA SILVA - nível 1

ARTHUR DO PRADO RIBEIRO - nível 2

JULIA MAZZONETTO - nível 2

GABRIELA REGINA RAZIA - nível 2

LUANA KRYZANIAK - nível 2

MAIRA ELIZA DE SOUZA - nível 2

PARABÉNS AOS CLASSIFICADOS!!

VAMOS ESTUDAR PARA CONQUISTAR MEDALHAS.

HORÁRIO DE ESTUDO:

QUINTA-FEIRA:

13h e 15 min às 15h - nível 2

15h e 30min às 17h - nível 1

PARTICIPEM DAS AULAS E BOA SORTE!!! 

MEU PRIMEIRO TEXTO PARA JORNAL

CLASSIFICADOS OBM – 2012

NÍVEL 2

Arthur do Prado Ribeiro – 11 acertos

 (turma 83)

Julia Mazzonetto – 10 acertos

(turma 82)

PARABÉNS AOS CLASSIFICADOS!

SUCESSO NA 2ª FASE

QUE SERÁ NO DIA 22 DE SETEMBRO.

BOA SORTE!!!!!!

NOTA DE CORTE DA OBM 2012

NÍVEL 1 (6º ano e 6ª série) – 09 acertos

NÍVEL 2 (7ª série e 8ª série) – 10 acertos

NÍVEL 3 (Ensino Médio)– 11 acertos

ENTREGA DA PREMIAÇÃO DOS CLASSIFICADOS NA OBMEP 2011

No último dia 05 de junho de 2012, aconteceu no saguão da E.E. de Educação Básica Sepé Tiaraju, a entrega dos certificados de menção honrosa para os alunos classificados na OBMEP 2011. Os alunos foram homenageados pela direção, professores e colegas.

Parabéns! E que venham mais conquistas.

Nível 1 -MARIA EDUARDA DA CRUZ

NÍVEL 2 -LARA MEDEIROS FONTANA

                          e 

                EVERTON TREVISOL

NÍVEL 3 - JAISA KRAFTZUK

XXXIV OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA

         ORM - UNOCHAPECÓ

GABARITO NÍVEL 1

1) E	6) D	11) D	16) B
2) A	7) C	12) E	17) A
3) B	8) A	13) C	18) E
4) D	9) E	14) C	19) B
5) A	10) B	15) B	20) A

GABARITO NÍVEL 2

1) B	6) D	11) B	16) C	21) A
2) E	7) E	12) B	17) D	22) D
3) B	8) B	13) D	18) C	23) D
4) B	9) E	14) D	19) C	24) C
5) C	10) D	15) C	20) C	25) B

GABARITO NÍVEL 3

1) E	6) C	11) E	16) B	21) D
2) C	7) D	12) C	17) A	22) A
3) B	8) B	13) B	18) A	23) B
4) D	9) D	14) A	19) B	24) E
5) D	10) D	15) A	20) C	25) B